ТРЕНИНГ
ТЕРАПИЯ ПЕРВИЧНОЙ ТРАВМЫ
ТПТ – быстро, точно, радикально. Метод психотерапии,
позволяющий стабильно попадать в настоящую причину симптома, обходя все защиты психики.
позволяющий стабильно попадать в настоящую причину симптома, обходя все защиты психики.
определение
Первичная травма
Первичная травма – это совокупность определенного типа нервной реактивности, физического и психологического опыта, который был отобран в первые годы жизни для формирования защитных механизмов, плюс конкретные события и состояния, которые были восприняты, как травмирующие.
Другими словами, первичная травма есть у каждого человека. У каждого она имеет разное наполнение.
Другими словами, первичная травма есть у каждого человека. У каждого она имеет разное наполнение.
-
Первичная травма и травматическое событие
- Первичная травма определяет сформируется ли детская травма или КПТСР из травматического события или нет
- Первичная травма, образуя комплекс с детской травмой определяет тяжесть ее течения и проявления симптомов
- Первичная травма обуславливает хроническое течение последствий детской травмы, трудности терапии и возможного рецидива после терапии
1 -
Что дает Терапия Первичной Травмы (ТПТ)
- ТПТ – самый глубокий метод психотерапии – работает на самом нижнем этаже бессознательного
- ТПТ – самый точный метод психотерапии – позволяет стабильно попадать в настоящую причину симптома, обходя все защиты психики
- ТПТ – один из самых быстрых методов психотерапии
2 -
Что дает тренинг Терапии Первичной Травмы
- Уникальную современную теоретическую базу и оригинальный подход к пониманию бессознательного и устройстве травмы
- Эффективный, точный и быстрый инструмент для излечения от большинства психологических и психосоматических состояний и симптомов
- Навыки работы, которые сделают вас востребованными специалистами в современных условиях
ТПТ – это будущее психотерапии!
3 -
И САМОЕ ГЛАВНОЕ!
ТПТ разрывает связь между Первичной травмой и Травмирующими событиями:- Полноценно прорабатывает травмирующее событие
- Можно говорить об истинном излечении, а не об облегчении симптомов
- Убирает целый куст симптомов, установок и болезненных состояний, меняя целый сектор жизни
- Дает гарантию на отсутствие рецидивов болезненного состояния
4
ДЛЯ КОГО КУРС
Курс будет полезен психотерапевтам, психологам, врачам, мануальным терапевтам и остеопатам, коучам и другим специалистам помогающих профессий, которые хотят расширить сферу своей профессиональной компетенции.
Также обучение подойдет для тех, кто желает ознакомится с самыми передовыми представлениями науки об устройстве нашей психики, условиях формирования симптомов и условий для излечения.
Для всех интересующихся психологией.
Также обучение подойдет для тех, кто желает ознакомится с самыми передовыми представлениями науки об устройстве нашей психики, условиях формирования симптомов и условий для излечения.
Для всех интересующихся психологией.
ЗАДАЧИ КУРСА
Целью обучения является профессиональная подготовка к работе с клиентом в плане диагностики, дифференциации, терапевтических рекомендаций, инструментов для терапевтической работы и сопровождающих мероприятий.
Слушатели курса получают доступ к новейшим данным, раскрывающих понятие психологическая травма, а также основных механизмов взаимоотношений между психикой и телом. Объем практических занятий достаточен для формирования навыка и возможности практиковать методику сразу после обучения. Все демонстрации проводятся с участием курсантов и у каждого есть возможность пройти персональную терапию.
Слушатели курса получают доступ к новейшим данным, раскрывающих понятие психологическая травма, а также основных механизмов взаимоотношений между психикой и телом. Объем практических занятий достаточен для формирования навыка и возможности практиковать методику сразу после обучения. Все демонстрации проводятся с участием курсантов и у каждого есть возможность пройти персональную терапию.
РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ
- Ознакомитесь с самыми актуальными научными данными по психологии
- Научитесь точно диагностировать расстройства и состояния
- Научитесь планировать терапию на основе более точной диагностики
- Научитесь определять бессознательный запрос и работать на уровне бессознательного
- Обретете навык вхождения в рабочее состояние терапевта
- Отработаете навыки работы с любыми состояниями
- Пройдете персональную проработку
Программа тренинга ТПТ
Мы последовательно изучим и тщательно отработаем 8 модулей :
‣ История психотерапии
‣ Современное состояние психотерапии
‣ Современное состояние психотерапии
‣ Транс и гипноз
‣ Внушаемость и гипнабельность
‣ Психологические и физиологические феномены транса
‣ Внушаемость и гипнабельность
‣ Психологические и физиологические феномены транса
‣ Три мозга
‣ Типы реакций
‣ Принципиальная схема обработки информации
‣ Типы реакций
‣ Принципиальная схема обработки информации
‣ Принципиальная схема травмы
‣ Травма и опыт
‣ Уровни «хранения» травмы
‣ Двойная запись травмы
‣ Расслоение триггера
‣ Травма и опыт
‣ Уровни «хранения» травмы
‣ Двойная запись травмы
‣ Расслоение триггера
‣ Сознание – функции и задачи
‣ Бессознательное – функции и задачи
‣ Рефлекторное бессознательное – функции и задачи
‣ Уровни «залегания» различных патологических состояний
‣ Бессознательное – функции и задачи
‣ Рефлекторное бессознательное – функции и задачи
‣ Уровни «залегания» различных патологических состояний
‣ Стратегия выхода из боли
‣ Стратегия избегания боли
‣ Стратегия добывания любви
‣ Стратегия восстановления справедливости
‣ Параметры и состояния, влияющие на стратегии
‣ Стратегия избегания боли
‣ Стратегия добывания любви
‣ Стратегия восстановления справедливости
‣ Параметры и состояния, влияющие на стратегии
‣ Сбор триггера
‣ Принцип концентрации напряжения на триггерах
‣ Принцип проявления образа травмы через стратегии
‣ Активация травматического туннеля
‣ Правила «терапевтической беседы»
‣ Принципы работы с первичной травмой
‣ Принцип концентрации напряжения на триггерах
‣ Принцип проявления образа травмы через стратегии
‣ Активация травматического туннеля
‣ Правила «терапевтической беседы»
‣ Принципы работы с первичной травмой
Дущиц Максим Юрьевич
Автор методики
- Врач-психотерапевт
- Нейрокоуч
- Действительный член ОППЛ, спикер международных и национальных конгрессов по психотерапии, признанный эксперт в области групповых трансформационных программ
- Автор Психологии Нового Времени.
Ведущий сотрудник Первого Института Психологии и Психотерапии Нового Времени.
Получи скидку до 20%
заполни форму , отправь и получи скидку на тренинг*
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
*всю информацию о скидках можно узнать по контактному номеру и во вкладке льготы
Терапия Первичной Травмы
Тренинг - практика
СТОИМОСТЬ ПРОГРАММЫ
Программа обучения ТПТ состоит из двух модулей. После успешного прохождения всей программы
(2 модуля) выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
(2 модуля) выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
Терапия Первичной Травмы. Модуль I и II. 96ч.
Расписание 2025 год
10.04-13.04 модуль I
+ супервизии/интервизии
16.08-17.08 модуль II
УДОСТОВЕРЕНИЕ о повышении квалификацииФорма обучения: очно - заочная
- Тренинг доступен участникам, которые имеют высшее или среднее-профессиональное (колледж) образование в любой области, или справку о том, что вы студент последнего курса.
350000 ₽
Забронировать
Терапия Первичной Травмы. Модуль II
Расписание 2025 год
16.08-17.08 модуль II
- Тренинг доступен участникам, которые успешно освоили модуль I , в полном объеме прошли супервизии/интервизии.
55000 ₽
Забронировать
ОТЗЫВЫ О КУРСЕ
ОПИСАНИЕ КУРСА
Терапия ПЕРВИЧНОЙ ТРАВМЫ – это будущее психотерапии
ТПТ – это в первую очередь уникальная теоретическая база и своя собственная концепция внутреннего устройства психологического конфликта и оригинальный подход к терапии.
В рамках курса рассматриваются основные понятия: рабочее состояние терапевта, сознательный и бессознательный запрос, первичная травма, стратегии поведения, представление о распавшемся триггере, принцип концентрации напряжения, эмоциональный (психосоматический туннель) – эти и другие понятия раскрывают только на этом курсе.
Методика представляет собой образец глубокой психотерапии с точкой входа в самом начале развития патологического состояния. Терапия первичной травмы лишена многих недостатков «глубоких» методик, основной из которых является скорость попадания в первопричину. В отличие от классики, использование ТПТ позволяет сократить этот срок с нескольких месяцев и лет до нескольких сеансов. Методика позволяет критически снизить возможность терапевта осознанно или неосознанно влиять на процессы «внутреннего поиска причины», что избавляет процесс от «личности терапевта». Кроме того, отсутствует список готовых «детских конфликтов», которые предопределяют диагностические и терапевтические действия терапевта и подстройку клиента. Используя, психологические и физиологические инструменты, основанные на нейрофизиологии, биохимии, терапевт неминуемо попадает в критическую область психики, связанную непосредственно с запросом клиента. Таким образом, огромная теоретическая база с подробнейшей прорисовкой детских травм остается не использованной, открывая возможность работать с тем, что есть на самом деле у данного клиента, не погружаясь в подготовленную теоретическую «матрицу».
В рамках курса рассматриваются основные понятия: рабочее состояние терапевта, сознательный и бессознательный запрос, первичная травма, стратегии поведения, представление о распавшемся триггере, принцип концентрации напряжения, эмоциональный (психосоматический туннель) – эти и другие понятия раскрывают только на этом курсе.
Методика представляет собой образец глубокой психотерапии с точкой входа в самом начале развития патологического состояния. Терапия первичной травмы лишена многих недостатков «глубоких» методик, основной из которых является скорость попадания в первопричину. В отличие от классики, использование ТПТ позволяет сократить этот срок с нескольких месяцев и лет до нескольких сеансов. Методика позволяет критически снизить возможность терапевта осознанно или неосознанно влиять на процессы «внутреннего поиска причины», что избавляет процесс от «личности терапевта». Кроме того, отсутствует список готовых «детских конфликтов», которые предопределяют диагностические и терапевтические действия терапевта и подстройку клиента. Используя, психологические и физиологические инструменты, основанные на нейрофизиологии, биохимии, терапевт неминуемо попадает в критическую область психики, связанную непосредственно с запросом клиента. Таким образом, огромная теоретическая база с подробнейшей прорисовкой детских травм остается не использованной, открывая возможность работать с тем, что есть на самом деле у данного клиента, не погружаясь в подготовленную теоретическую «матрицу».